Социология

Так, в зависимости от трудовых усилий, которые преобладают, способа действия на предмет работы выделяются работа умственная — аналитико-синтетическая мислительна деятельность, продуктом которой является определенным чином оформленная информация, и работа физическая, связанная с применением мускульных усилий человека, направленных на смену материально-вещевой среды. Это два взаимосвязанные аспекта человеческой деятельности, которые являются социальной формой.

В любой деятельности человека, даже в творческой работе, имеющиеся рутинные элементы. Они представляют от 50 до 70% трудовой деятельности человека. Сдача 50-30% - творческие элементы: постановка цели, выбор оптимальных (из нескольких альтернативных) вариантов выполнения, решение новых задач, которые неожиданно возникли в процессе работы, и др. Суть творческого подхода - наличие идеального плана действий, который свидетельствует не о естественной, а о человеческой определенности работы.

Работа перестает быть суммой физиологических затрат, к ней прибавляется эмоционально-психологическая составляющая. Работа воспринимается индивидом как творческий процесс, если осуществляется по его собственному плану. Подчинение чужому плану приводит к психологическому или социального отчуждения.

Отчуждение работы, за К. Марксом, это процесс преобразования деятельности людей и ее результатов в самостоятельную, гадаю и господствующую над ними силу. Отчуждения выражается в господстве уречевленои работы (материализованной в произведенной прежде продукции) над живой работой (деятельностью, направленной на создание материальных благ), в браци контроля над условиями, средствами и продуктами работы, в эксплуатации, в потере человеческой сущности.

За С. Симаном, отчуждение работы — это положение индивида в обществе, которое характеризуется бессилием, недостатком смысла, аномиею (непризнанием норм), социальной изолированностью и самоустранением.

Отчуждение работы - это проявление ее характера.

Уже самая только постановка цели исполнителем свидетельствует о его сознательном отношении к работе, наличие мотивации работы. Устранение цели, лишение работы ее внутреннего смысла приводит к тому, что человек становится совсем равнодушной к содержанию своей работы, к каче ству продукции, экономии сырья и электроэнергии. Чтобы преодолеть это, вводятся разные методы стимулирования и мотивации работы.