Социология

3) социализация совмещает разнообразие факторов естественного и социального окружения, создавая неповторимую и уникальную личность.

Хотя социализация и направлена на формирование личности, она не прекращается с ее созданием, а длится на протяжении всего жизнь человека. Поэтому социализация бывает двух видов: первичная (становление личности в детском возрасте) и вторичная (адаптация взрослых к новым социальным ролям). Первичная социализация отличается от вторичной тем, что она:

– направленная на коррекцию базовых ценностных ориентаций, в то время как вторичная социализация изменяет лишь внешнее поведение постоянной личности;

– дети лишь усваивают нормы, взрослые могут их оценивать;

– первичной социализации характерные полярность и крайность взглядов, взрослые сознают, что между черным и белым существует “много оттенков серого цвета”;

– социализация детей формирует главным образом мотивацию их поведения, вторичная социализация помогает человеку овладеть определенными привычками, необходимыми для деятельности в новых социальных условиях.

Каждый этап социализации актуализирует определенные социальные учреждения, которые принимают участие в формировании личности и имеют название агентов социализации. Чаще всего среди агентов социализации называют семью, детский садик, школу, группы ровесников, трудовые коллективы. Говоря о первичной социализации, социологи выделяют такие агенты:

1. Семья — первейший и важнейший социальный институт, который непосредственно окружает ребенка в раннем возрасте и влияет на дальнейшее ее развитие. Роль семьи тяжело переоценить, даже в животном царстве заботы взрослых о детях обеспечивает нормальное вхождение последних к сообществу животных. Американский исследователь Харлоу с Висконсина провел эксперимент с обезьянами. Две группы изолированных от самок малышей искусственно викормлювалися из сосок, при этом в одной группе соска устанавливалась на проволочном каркасе, а в другой этот каркас был обтянут мягким мехом. В результате те обезьяны, которые питались у “мягкой мамы”, почти безбо лезненно включились у жизнь стада, в то время как малыши “проволочной мамы” выросли эгоистическими, запертыми, агрессивными, способными даже к убийству себе подобных.