Социология

1. Наличие материальной базы, которая проявляется в создании общих денежных фондов для взаимопомощи и подкупа должностных лиц.

2. Коллегиальный орган руководства, при котором управление организации осуществляется группой лиц, которые имеют равное положение.

3. Устав в форме неформальных норм поведения, традиций и законов, а также санкций за их нарушение.

4. Функциональная иерархическая система, распределение организации на составные группы, мижреґиональни связи, наличие руководящего ядра, распределение функциональных обязанностей между членами организации.

5. Информационная база — собрание разного рода сведений, разведка и контрразведка и т.п..

Организованная преступность возглавляет собой всю криминальную субкультуру общества.

Рассматривая проблему предупреждения и борьбы с социальными отклонениями, В.С. Нерсесянц и В.Н. Кудрявцев* среди методов борьбы называют информационный, социально-профилактический, медично-биологичний подходы, употребление санкций, и, в конце концов, комплексный подход, который объединяет все названные мероприятия.

Одним из важнейших социально-профилактических мероприятий предотвращения девиантои поведения есть процесс обучения моральным ценностям в семье. Когда ребенок социализируется в условиях счастливой, крепкой и здоровой семьи, она по обыкновению развивается как уверенная в себе и в окружении, хорошо воспитанная личность, которая воспринимает нормы окружающей культуры как справедливые и те, которые самые собой понимаются. Ребенок ориентирован определенным чином на свое будущее. Если семейная жизнь есть неудовлетворительной, то дети часто развиваются с пробелами в воспитании, в усвоении норм поведения. Многочисленные исследования молодежной преступности показали, что около 85% молодых людей с девиантною поведением воспитывались в неудачных семьях. Американскими исследователями в области социальной психологии было выявлено пять основных факторов, которые определяют семейную жизнь как неудачное: чрезвычайно суровая родительская дисциплина (грубость, невежество, непонимание); недостаточный м атеринский надзор (равнодушие, беззаботность); недостаточная родительская или материнская забота (холодность, враждебность); отсутствие сплоченности в семье (скандалы, враждебность, взаимная враждебность). Все эти факторы значительно влияют на процесс социализации ребенка в семье и в результате — на воспитание девиантнои личности.

{J}