Социология

Агентами социализации есть как индивиды, так и учреждения, которые отвечают за усвоение культурных норм и социальных ролей.

Поскольку социализация делится на первичную, что касается непосредственного окружения человека, и вторичную, что касается опосредствованного или формального окружения, то соответственно различаются и агенты.

Агенты первичной социализации — это такие, кто поддерживает с человеком тесные личностные отношения (родители, родственнике, друзья). Агенты вторичной социализации связаны с человеком деловыми-формально-деловыми отношениями. Агенты первичной социализации взыскивают широкое, многофункциональное влияние на личность, вторичной - выполняют лишь две^-двух-две-одну-две функции. Вторичными агентами могут быть как учреждения в целом, так и отдельные представители этих учреждений (врач, учитель, милиционер и т.п.). Семья - единый агент, который взыскивает влияние на человека на протяжении всего ее жизнь.

В молодежном возрасте (от 13 до 19-27 лет) социализация приобретает активный характер, но она часто усложняется через несоответствие высокого уровня стремлений и низкого социального статуса, разногласие между ориентацией на самостоятельность и зависимостью от мысли и поведения ровесников.

Ролевий диапазон в молодые очень ограничен, у нее меньший объем прав и обязанностей против взрослых, и решение проблем, которые возникают перед молодежью, уможливлюеться преимущественно в зрелом возрасте, т.е. речь идет о так называемое ролеве бесправие, или ролевий конфликт. Социологическим критерием зрелого возраста есть экономическая, политическая и социальная независимость, которая заключается в том, что человек надеется лишь на собственные силы и не ищет поддержки у окружение.

Молодой человек считается самостоятельной, если она может:

 самая себя обеспечить средствами к существованию;

 распоряжаться деньгами независимо от других;

 самостоятельно избирать образ жизни;

 проживать отдельно от родителей.

В зрелом возрасте социализация есть наиболее активной, так как именно в этот период усваивается наибольшее количество социальных ролей, окончательно определяются права и обязанности, нужды и средства их удовлетворения.

Завершается активный период социализации с выходом на пенсию. В это время человек теряет свою основную роль - производителя материальных и моральных ценностей - и превращается в пассивного потребителя.

Пожилой человек так же бессильный, беззащитная и неспособная к активным действиям, как и ребенок, но в отличие от ребенка не является главным объектом заботы для других членов семьи. Выход на пенсию оставляет лицо возможности активного и свободного поиска средств к существованию, хотя люди преклонного возраста еще определенное время могут быть достойными партнерами или конкурентами представителям других социальных групп на рынке работы, в системе культуры и образования, ведении домашнего хозяйства, межличностном общении. Однако во всех этих сферах их роль становится минимальной: на работе пожилых освобождают первыми, а нанимают последними; в домашнем хозяйстве им оставляют простейшие функции (заметать подлога, мыть посуду), решение всех принципиальных вопросов семейной жизни молодые люди оставляют за собой. Между прочим, как это не парадоксально, в примитивных обществах старые люди есть очень чтимыми, так как их ценят как носителей знаний и жизненного опыта. В индустриальном и постиндустриальном обществах - все наоборот.