Социология

• аномии (Мертон, Дюркгейм);

• социального конформизма (Хорни, Фромм);

• социальных установок (Знанецький, Оллпорт);

• массовой культуры (Паркер, Рисмен);

• классов (Маркс, Вебер);

• бюрократии (Вебер, Гоулднер, Мертон).

Относительно отечественной социологии, то она продолжительное время существовала в искусственно созданном миру идеальных конструкций, отстаивая часто целиком надуманные постулаты, которые не выдержали испытания жизням. Это, в частности, много какие теоретические положения, которые считались азбучными истинами, засадничими принципами марксистской социологической теории - о тождественности интересов общества, коллектива и лица, единую «найпрогресивнишу» форму собственности и т.п..

Как известно, XX ст. характеризуется, с одной стороны, дальнейшей дифференциацией научных знаний, а со второго — их интегра-

этой. Результатом этих процессов являются возникновения новых, а также многих сопредельных наук. История становления социологии свидетельствует, что от философии сначала отделилась общая социология, а потом от общей социологии - отраслевые социологии.

Имея общий с науками, от которых она отделилась, объект исследования (индивидов, их жизнедеятельность), социология ограничивается узкой предметной сферой, выработав специфику ее восприятия (теоретического подхода), используя свое-

родни понятийный аппарат, процедуры и методы научного исследования. Так, в отличие от философии, которая изучает взаимосвязь общественной деятельности и социальной сути лица как целостный процесс взаимодействия природы и общества, социология с помощью собственных методов исследует закономерности социальных взаимосвязей в жизнедеятельности общества.

Пользуется с оциология и методами других наук (кроме сугубо социологических), что, безусловно, оказывает содействие углубленному изучению ее предмета. Тем не менее здесь очень важно придерживаться требований научной методологии. Практика свидетельствует, что когда социологи слишком захватываются исследовательский приемами, заимствованными из других наук, это приводит к потере собственного предмета исследования.